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一開始的想法都是直接去找自己第一印象的銀行去做借貸

但是都是因為不了解自身的情形，

而遭致銀行的拒絕

說到這邊，或許您覺得被拒絕沒有什麼，最多再找另外一家銀行就好

殊不知，在您被第一家銀行拒絕時，

其實在財團法人金融聯合信用徵信中心

已經有了拒絕紀錄

這是任何一家銀行都查得到的，

這種情況有個專業名詞，叫做聯徵次第一銀行ptt OK忠訓貸款專案達人辦理信用貸款請問找代辦有何優勢數

當您的聯徵次數達到3次以上，

基本上貸款要通過是非常低的，第一銀行ptt OK忠訓貸款專案達人辦理信用貸款請問找代辦有何優勢第一銀行ptt OK忠訓貸款專案達人

所以千千萬萬不要浪費自己的次數。

所以在這裡要提醒您，辦貸款就是要能一次的通過，這是最重要的。

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最近看了兩性相處作家梅姬LU的粉絲專業 ，

每天期待著新文章的發表 ， 不知不覺也養成了一個習慣(天啊~我是中毒了嗎?)

好像沒看到文章就像是少做了一件事

除了兩性相處內容之外，我最喜歡的就是保養品的分享啦~

每個女人都希望自己隨時都在最完美的狀態，第一銀行ptt OK忠訓貸款專案達人辦理信用貸款請問找代辦有何優勢

不論是內在還是外在，

內在的內涵部分就靠自己平時第一銀行ptt OK忠訓貸款專案達人對自己的薰陶啦~

外在的部分就是要讓自己賞心悅目，

愉悅的心情下，做任何事情都會很順利呀!

前陣子在梅姬LU粉絲網頁上看到她介紹的

花蜜酵母賦活原生精華露

讓我覺得生在這個世界的我也太幸福了吧~

他的質地非常的細緻濕敷完之後非常的滑嫩保濕還帶有點緊實拉提的感覺

真的就像梅姬LU說的細紋真的有變少耶!

尤其是脖子的紋路~真的是差有夠多的辣~

現在東森還有特價，怎麼受得了不快點囤貨呢?

這篇真的很勸敗文，但是真心推薦你使用看看的!

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周年慶拉抬零售餐飲業 批發業因海外疫情轉黑

經濟部統計處公布10月批發零售及餐飲業營業額，受到百貨周年慶刺激下，零售及餐飲業業績成長，10月零售業額創下歷年10月最高，餐飲業也同樣創下歷年10月最高，不過批發業因國際疫情再度增溫拖累國際貿易，呈現年減0.4%，終止過去4個月的正成長走勢。展望未來，統計處認為，批發業進入耶誕節及元旦鋪貨旺季，加上手持行動裝置新品上市及遠距商機持續，營收可望增溫，惟國外疫情升溫，歐洲部分國家重啟封鎖管制，加上美中爭端未解，恐抑制部分成長動能；零售業因邊境管制引發國人在台消費動能持續、電商雙11採購旺季展開、部分百貨公司周年慶陸續登場，將有助營收成長動能延續；餐飲業受惠百貨公司周年慶集客效應，以及天氣逐漸轉冷帶動熱食餐飲需求增加，營收可望穩定成長，惟空廚營收仍受衝擊，恐抑低部分成長動能。(工商 )

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Google解密》資訊科技如何解決課堂教學三大挑戰

Google第五場Google解密線上活動在今日舉行，聚焦資訊科技如何協助老師提升教育品質、轉化教育現場的議題。到底老師如何實際運用資訊科技來迎上108課綱的需求，提升學生參與感與教學品質？對於遠距教學或是運用線上教學工具感興趣的朋友可以進一步來了解。Google今日邀請臺中葫蘆墩國小廖昭彥老師、臺中家商蕭仕原老師在線上發表會中現身說法，親自分享了在課堂中學習運用工具的經驗與收穫。會中透過一般人好奇老師導入數位工具在教學後可能會出現的三大挑戰來探討：一、如何讓數位原生世代上課更有參與感？如今的學生都屬於數位原生世代，出生在網路普及的年代Ｍ，對數位工具甚至還比老師更熟悉。老師僅透過黑板、粉筆等傳統知識分享的方式，吸引學生注意力的效果有限，也較難達成讓學生專注、主動學習的目標。過去傳統教學方式往往是大量講述知識內容、透過提問與回答來進行教學活動，然而這樣的教學方法能主動參與活動的大部分是學習成就較佳的孩子，較難帶動所有學生共同參與課堂討論，照顧學生的學習差異，容易使學生缺乏參與感。廖昭彥老師與蕭仕原老師分享，巧妙運用影像與聲音等多媒體素材與工具，有助提高學生學習興趣、專注力及加深記憶。像是 Google Classroom 可整合數千款經教育工作者核可的應用程式，豐富教學素材；在教導世界各地的文化歷史，也可以運用 Google Earth 「旅行家」功能，透過圖像與解說拓展學生視野。透過共編協作工具，則是可增加學生的課堂參與度。例如 Google 文件、Google 簡報 讓學生共同協作，所有學生都能參與並發表想法，充分展現每個人的創意。透過數位工具的導入，能讓受教育機會更均等。如今，數位時代的孩子大部分都具有透過科技習得學科知識的能力，老師也應該迎向改變，從傳統「習得知識」的教學目標，提升為「培養能力」。二：如何減輕批改作業負擔，回饋學生更即時？過往老師都需要花費相當多的時間批改大量的作業及考卷，給學生回饋的時間點也會相對延遲。蕭仕原老師分享，他透用使用 Google 表單設計整合圖片、影音的方式，進行線上問答來進行測驗，能夠迅速透過後台數據，觀看所有學生答題狀況，並找出大多數學生弱項（答錯的題目）進行更詳細的解說，甚至透過平台的功能，紀錄、統計所有學生的成績。而當他能縮短常態行政作業的時間，也能讓他更有時間可以專注在學生的學習以及開發更具創意的教案。 三：課程需求越來越多元，如何輕鬆管理與發展課程？高中及國中小學，無論是專任教師或科任教師，都有機會教導不同班級、年級的學生。另外，隨著 108 課綱上路，高中職除了校內多元選修，甚至還開放跨校選修課程，老師在發展與管理課程及學生面向上變得更為複雜。對此，廖昭彥老師分享，一個人可以走得很快，但是一群人可以走得更遠。透過Google線上工具，事實上老師也可以找到有同樣需求的族群，一同運用線上資源、溝通協作、學習互動設計來一起發展課程、共同備課方法。而Google Classroom 協助教師管理所有課程及上課的學生，無論是跨班、跨校學生，都能輕鬆管理；也能夠讓老師們分工備課，同時共享教材資源，減輕負擔的同時也促進教師間的交流機會。面對資訊科技融入課堂，事實上也有不少老師懷疑是否是所有課程都適合結合數位科技？家長則更容易擔心運用太多數位科技可能會影響學生的專注程度？對此，廖昭彥老師分享科技只是一種工具，老師可以進一步了解數位工具的內容，並依照教學課程內容找到合適的數位工具進行教學。例如：在歷史課上也能用來說明歷代古都的位置，而生物課時也能用來講解動物遷徙，透過視覺、地理位置的說明讓學生對於課堂知識的印象更加深刻。Jamboard 則可以運用在體育課的戰術討論。美術課可以運用 Google 藝術與文化，探索全球知名博物館館藏與展覽、觀賞藝術作品、認識才華洋溢的藝術家及其風格。針對科技工具導入課堂後，是否會影響學生的專注程度的質疑？廖昭彥老師直言，過往傳統的方式也並非所有學生都能很專注地上課。而科技導入課堂後，重點是在於老師在教學活動運用科技帶入甚麼樣的內容。蕭仕原老師則表示，針對資訊科技融入課堂，他更著重在如何教導學生學會自主學習的數位技能。例如在教學生閱讀國外新聞網站的英文文章時，告訴學生可以進一步應用數位工具，像是 Chrome 套件 Google Dictionary 等外掛程式作為輔助，依照自己的需求查詢同義字、反義字或是朗讀速度，掌握自己的學習節奏。針對資訊科技融入課堂的經驗，廖昭彥老師認為資訊科技融入課堂顛覆了傳統老師單向講述的教學模式，透過各種數位工具的協作能力，可以讓孩子的參與度變高，呈現不同學生的多元想法。科技進入課堂後，更能培養孩子適性發展，讓不同程度的學生都可以因為科技在課堂中得到幫助，把學習的主導權還給學生。蕭仕原老師則表示科技融入課堂讓老師能規劃更豐富多元的課程內容，讓學生可以發現覺得自己學的東西是有用的，可以直接用在生活中，涵蓋 108 課綱強調的核心素養的「學習知識」、「技能應用」、「處事態度」三大面向。針對教育，Google 已提供多樣化的數位教學資源及軟硬體工具，協助推動台灣教育數位轉型。例如Google for Education 是專為學習打造、為教室設計的解決方案，能讓教師們節省時間、增加協作、並激發好奇心，讓學生在任何裝置、任何地點都能夠探索新知並且共同學習。包含了 Chromebook、Google Classroom以及G Suite 教育版等。截至 2020 年 4 月，全球共有 1.2 億名學生及教師使用 G Suite 教育版，並有 1 億名用戶使用 Google Classroom、4,000 萬名師生使用 Chromebook 進行創造、協作及溝通。Google 也一直探索與規劃更多的課程計畫、數位素養工具，持續為學校、教師及IT人員推出研習課程，讓老師們能更輕鬆將資訊科技融入課堂，例如今年擴展至全台的數位教育教師研習計劃，與許多研習單位合作，其中也包含 Google 教育者社群 (Google Educators Group, GEG) 的老師們，希望幫助更多教師省下冗長的行政事務時間、聚焦在學生學習上，並創造出更豐富的學習體驗。Google Educator Group (GEG) 將充滿熱情的教育工作者聚集在一起，透過線上活動或當地實體活動互相交流，針對如何運用科技有效提升學生的學習成果分享自身經驗、互相合作，以及彼此支援，並將科技的優勢帶入世界各地的校園、教室與社區。這些群組等同於教育工作者的論壇，能方便他們協同合作、分享想法及互相支援。目前台灣 GEG 老師成員遍及全台，主要群組涵蓋台北、宜蘭、桃園、台中、彰化、台南等 6 個縣市，來自高中、國中、國小等各個學制。(科技)

中職》啦啦隊也要擴編 味全龍徵才不限男女

味全龍隊明年起強勢衝擊中職一軍賽場，除了本周五將進行重要的擴編選秀外，就連啦啦隊也要進行擴編，味全球團表示，第二屆味全啦啦隊即日起展開報名，目標預計錄取10人，最重要的是不限男女。味全龍去年重返中職後，球隊戰力積極補強，看台上後援工作也動起來，去年就曾舉辦第1屆「小龍女」海選，並找來女神Amis擔任啦啦隊總教練。在今年的二軍賽事中，每逢週末在雲林斗六的賽事，球團都安排小龍女與應援團長「勛雞」在看台應援，帶動現場球迷加油，1年下來也累積團隊成員經驗，為明年登上一軍，和其他球隊啦啦隊互別苗頭準備。味全龍啦啦隊目前有隊長琪琪、采依、米奇、梔梔、星岑、軒軒、君白、心璇共8位成員，本次擴編目標預計再選入男女不拘共10位啦啦隊員。球團指出，徵選分3階段，即日起至12月4日網路報名書面初審，12月8日公布舞台決選名單；12月8至18日進行第2階段網路投票，12月20日進行第3階段舞台決選。味全表示，最終決選將有線上直播，並從參與第2階段投票的球迷中，抽選3人邀請現場觀禮。評審除了有啦啦隊總教練Amis之外，還有知名主播呂佳宜及2位球團代表，期待在專業公平的評選之下，獲得優秀的人才提升團隊戰力。味全還提到，本屆味全龍啦啦隊報名資格不侷限女孩，也歡迎喜歡舞台演出、擅長舞蹈的男性報名，在看台區和小龍女一同成為帶領球迷融入賽事氣氛的重要靈魂。

淡水舊公所招商案廢標 業者嘆：有心回饋地方但虧損難撐

新北市府2017年將閒置的淡水舊公所，租給民間廠商進駐營運，但規定廠商需提供歷史導覽、藝文活動等回饋地方，4年期約即將屆滿，財政局9月重新標租，僅2家廠商投標，且營運計畫全被打槍；廠商坦言，有心推動文化活動卻年年虧損，成為營運負擔，民代也建議，不如將藝文規畫分給文化單位，更有效益。淡水舊公所座落老街中心，是絕佳精華地段，市府2017年辦理招商拼活化，由嘉義食品公司以年租金456萬得標，租約中規定廠商需提供一半空間作為文化導覽，並須定期舉辦歷史導覽、藝術展演等活動回饋地方。嘉義食品租約今年到期，財政局9月重新標租，除了嘉義食品外、僅另有1家投標，由於財政局認為2家提供的計畫案均不理想，最後廢標作結，11月23日展開第2次標租，12月7日截止。「我們也希望為地方建立品牌，但虧損實在難撐。」嘉義食品公司高姓處長坦言，4年來提供歷史導覽、課後輔導、表演場地外，也和淡江與真理大學合作推出藝文相關活動，但籌備人員薪資、場地布置都要經費，幾乎年年虧損；像是1樓共占地63坪，遊客中心就占了37坪、超過一半。他也說，公司有意願參與2次投標，但淡水老街人潮不如以往，舊公所4年前得標價456萬，4年後周邊店面都在降價求售，招商底價仍是456萬，不符市場機制。市議員鄭宇恩認為，淡水導覽團體眾多，很難做出特色，與其強迫廠商回饋，不如直接分給文化局管理，否則又要馬兒好、又要馬兒不吃草，廠商難以接手。新北市財政局表示，經調查456萬符合周邊行情，4年前規畫全案，就是盼除了商業性質外，也能兼顧淡水特色，因此要求廠商回饋，目前不計畫調整。